ABC HASTA LA Z

DEBATE

A. Observar la presentación en el enlace: CARACTERÍSTICAS DE UN DEBATE y realizar en su cuaderno el siguiente cuestionario de 8 preguntas:

1. ¿Qué es un debate?
2. ¿Para qué sirve el debate?
3. ¿Quiénes participan en un debate?
4. ¿Qué habilidades desarrolla?
5. ¿Cuáles son las partes de un debate?
6. ¿Cuáles son las reglas del debate?
7. ¿Cómo es la organización de un debate?
8. ¿Qué valores se practican en un debate?

B. Observar el video que se presenta en el siguiente enlace: DEBATE ESCOLAR
Luego realice la actividad indicada.

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ACTIVIDAD No. 15: LOS DIALECTOS O VARIANTES DEL ESPAÑOL Leer las páginas 70-72 del texto de Lengua y desarrolle en su cuaderno: 1. ¿Qué son los dialectos o variantes de una lengua? 2. Enumere los 4 factores que determinan los dialectos o variantes de la lengua. 3. Observe en el siguiente ejemplo los diferentes términos que se emplean para la palabra OMNIBÚS, de acuerdo al dialecto de los hablantes. 4. Realice algo similar con las palabras CANGUIL y GUINEO (mínimo con 4 países HISPANOHABLANTES que usen diferentes términos para esas palabras). Puede pegar una imagen o realizar un dibujo. 5. ¿Qué son los indigenismos o americanismos? 6. Escriba 10 indigenismos del quichua que usted conozca, con su significado. 7. ¿Cuáles son las lenguas amerindias más habladas en la actualidad? 8. ¿Qué es lo que enriquece a la lengua española, haciéndola diversa y pluricultural? 9. ¿Cómo es el español que se habla en Ecuador? 10. ¿Cuáles son l...

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