ABC HASTA LA Z

ACTIVIDAD: Realizar 1 cita textual larga y 1 cita textual corta de acuerdo a la Norma APA (en cartulina A4, a mano) con la siguiente información: 1. Prepare la cartulina con sus datos de identificación. 2. Ingrese al siguiente libro: https://books.google.com.ec/books?id=Xk0xeypASMgC&printsec=frontcover&dq=referencias&hl=es-419&sa=X&ved=0ahUKEwiytoPC0p_fAhXKo1kKHRs3AEEQ6AEIKDAA#v=onepage&q=referencias&f=false  y busque en el CONTENIDO (pag. 7) y de click en el tema:  Cómo indicar en el párrafo la referencia bibliográfica de una cita  para que le lleve a la página referida y pueda realizar las 2 citas. 3. Realice una captura de pantalla de la página, imprima y pegue en su trabajo 4. Elabore un esquema adecuado donde conste: Una cita corta y una cita larga de acuerdo al formato APA revisado en clase. Complemente cada ejemplo con el comentario personal a modo de introducción de las citas. 5. Pinte de rojo las referencias y de verde las citas tanto en el

CALIFICACIONES SEGUNDO PARCIAL: Estimados estudiantes, la mayoría han bajado su rendimiento en el Segundo Parcial, espero puedan recuperarse en el Tercer Parcial, recuerden que solamente aprobarán aquellos estudiantes que obtengan el promedio final de 7 o más. Deben esforzarse más y ser más cumplidos y preocupados de sus responsabilidades. Para recuperarse se les preparó un trabajo de Refuerzo que no quisieron realizar, de todas formas recuerden que al final de cada parcial estoy enviando un Refuerzo para que puedan mejorar sus calificaciones, obviamente ese trabajo será más exigente que los trabajos incumplidos de los Insumos 1 y 2. El lunes 17 habrá clase de Recuperación a las 12H00 para quienes no hayan comprendido algún tema de esta semana. ¡Muchos éxitos a todos! Lamentablemente no se sube el archivo a la nube, por lo que enviaré a los correos de Presidente 10C, 10E, Sr. Jhon Salinas 10F No tengo correos de presidentes de 10D, 10F, 10G, que me escriban a gabrielaolaya20@gmail

CUADROS 1ER. PARCIAL Estimados estudiantes, a continuación les dejo un archivo donde pueden observar las calificaciones del 1er. Parcial, subidas a la nueva plataforma. Si existe algún error por favor imprimir e indicarme para corregir. Por favor comunicar a sus compañeros. Hasta jueves  6  de diciembre cualquier reclamo. Descargue para que pueda visualizar claramente. https://1drv.ms/w/s!AgqkUSDHbOY1hQoCb3pL-7UuXZNl En Décimo C, el Sr. MORENO y en Décimo G el Sr. ROJAS no están registrados en la nueva plataforma, por favor acercarse con su representante a solucionar en Secretaría o en el Distrito e informarme cuando solucionen, caso contrario no puedo ingresarle las calificaciones.

CONCLUSIONES OBJETIVAS SOBRE EL GRÁFICO: 1. En conclusión se puede decir que el 11,19 %  de ecuatorianos entre 24 y 29 años logra obtener un título universitario. 2. Otra conclusión que se observa en la gráfica es que el 9, 6 0 %  de quienes obtienen un título universitario en nuestro país son Hombres, mientras que las Mujeres superan ese valor en más de 3 puntos porcentuales con el 12.71 %.

REFUERZO ACADÉMICO SEGUNDO PARCIAL: En el siguiente link, encontrará el documento de Refuerzo (Insumo 3), realice correctamente. Recuerde que se recibirán únicamente trabajos completos. https://1drv.ms/w/s!AgqkUSDHbOY1hQlnEo_us4khtw_g Cualquier inquietud, consúltenme por el correo o en los comentarios de este blog. ¡Muchos éxitos!

CONCURSO DE CUENTOS En el siguiente link encontrará las bases para participar en el concurso: https://educacion.gob.ec/wp-content/uploads/downloads/2018/11/Bases-Cuenta-tu-Cuento.pdf Escriba un borrador de su cuento con las indicaciones dadas y envíe a mi correo: gabrielaolaya20@gmail.com para realizar las correcciones. Recuerde que debe tener: PLANTEAMIENTO - NUDO - DESENLACE Cuide la ortografía y concordancia.

Estimados estudiantes: Estimados estudiantes: Revisen las calificaciones, si hay algún error comuníqueme mañana jueves en clase. Las notas aparecen en este orden: INSUMO 1: 1. Promedio de cuaderno 2. Consulta legado de la tradición oral afroecuatoriana 3. Actividades pág. 76 y 77 4. Lección escrita con corrección 5. Sumativa más corrección INSUMO 2: 1. Trabajo en grupo pg. 72 2. Exposición INSUMO 3: Recuperaciones (2) DÉCIMO C DÉCIMO D DÉCIMO F DÉCIMO G DÉCIMO E No se desanime, aún puede mejorar 1 punto al promedio con el trabajo de Recuperación.

TRABAJO DE RECUPERACIÓN DEL PARCIAL: Lea e imprima el siguiente documento (cualquier duda debe preguntar en la clase). TRABAJO DE RECUPERACIÓN FINAL ¡ÉXITOS!

PARA LA PRUEBA SUMATIVA: Debe observar e interiorizar las ideas más importantes del siguiente video para responder correctamente en la prueba: https://www.youtube.com/watch?v=4hcowGQxuJQ Mañana revisaré cuadernos al día previo a rendir la prueba. Por favor de click en LEER MÁS Otros temas que debe estudiar: * Tradición oral afroecuatoriana * Dialectos de los afroecuatorianos * Cuestionario del teatro * Origen y significado de la palabra TEATRO * Características de la Tragedia y la Comedia * Estructura e x terna del teatro * Tipos de parlamentos * El teatro en la humanidad * Partes del teatro * El origen del teatro en Ecuador: En Ecuador, según la crónica del Inca Garcilaso en la época del Incario, los habitantes del callejón interandino realizaban representaciones en espacios abiertos como en el campo, una explanada o una plaza. Los actores, generalmente, eran las mismas personas que previamente habían ejecutado las acciones.  Este teatro tenía una intencionalidad épic

PREGUNTAS FINALES DEL CUESTIONARIO: 21. ¿Qué es la comedia ? 22. ¿Qué es la Tragicomedia ? 23. ¿Qué es drama ? 24. ¿Qué son los géneros menores del teatro ?  S olo n ómbrelos. 25. ¿Qué es el monólogo ? 26. ¿Qué son los musicales ? 27. ¿Qué es el teatro callejero ? 28. ¿Qué es la mímica ? 29. Describa cada uno de los elementos del teatro. 30. Elabore un organizador gráfico con la Estructura Interna del teatro.

ATENCIÓN: Mañana lune s 15  de octubre de 2018  será la última recuperación del parcial, por favor a si stir  al colegio a la s 12:00 para que realice la actividad de Refuerzo. Comunicar a todo s  su s compañero s.

EL TEATRO: En el siguiente vínculo debe observar el vídeo sobre "EL ORIGEN DEL TEATRO": https://www.youtube.com/watch?v=4hcowGQxuJQ

IMPORTANTE: E stimados estudiantes de la I.E. Fiscal Sucre, por favor revise la información que  s e encuentra en el  s iguiente vínculo para que pueda participar y ponga en alto el nombre y prestigio de nuestra noble Institución: CONCURSOS LITERARIOS 2018 si  se encuentra intere sado, por favor no dude en preguntarme para poderle guiar en  s u participación. 

TALLER No. 3: Imprima las páginas 16, 17 y 18 del libro de Lengua y desarrolle el taller No. 3 en 2 horas clase. Recuerde que estos talleres se deben desarrollar en grupo: https://1drv.ms/w/s!AgqkUSDHbOY1hHppopsk9_bTlsLs No se salte los talleres, siga el orden dado.

TALLER No. 2: Deberá imprimir y leer la página 13 del Libro de Lengua antes de realizar el siguiente Taller en 2 horas clase: https://1drv.ms/w/s!AgqkUSDHbOY1hHjzM8GFkzNKE5qA Luego deberá entregar al Pre sidente de cur so. .

TALLER No. 1: Primeramente debe descargar el texto del Lengua y Literatura de Décimo Año del siguiente enlace e imprimir las páginas solicitadas (Taller No. 1: pgs. 11 y 12): https://drive.google.com/file/d/0B-JyZ7WJiu5tZ0loeEtrejlDaWc/view En segundo lugar debe descargar el taller que se encuentra en el enlace a continuación y llenar en 2 horas de clase, en grupos de 3 estudiantes (sólo 1 trabajo por grupo), debe trabajar en base a las páginas señaladas en el Taller: https://1drv.ms/w/s!AgqkUSDHbOY1hHYc7eoROHQMOF7l Cuide la ortografía y la buena presentación de los trabajos que deberá  REALIZAR EN LAS HOJAS IMPRESAS, NO en hojas a cuadros. Entregue al Pre s idente de cur so para que me haga llegar lo s trabajo s.

PADRE S  DE FAM ILIA: De s cargar el Acta de Compromi s o, leer, llevar firmado a la reunión del día Vierne s 21 de  septiembre a la s 17:30 p.m y adjuntar copia de Cédula de Identidad del Repre s entante. ACTA COMPROMISO VESPERTINA

CUESTIONARIO PARA EXAMEN DE II QUIMESTRE: Imprima y ponga su nombre al Cuestionario, vamos a desarrollar esta semana. Encontrará el documento impreso en la copiadora para que saque copias mañana a partir de las 12:00. Todos deben tener mañana el cuestionario. Cualquier inquietud resolvemos mañana en clase. CUESTIONARIO

CONCURSO DE ARTE 2018 Para los jóvenes que le gusta dibujar y desean participar en el concurso, pueden ingresar a este link para que conozca las bases. ¡Muchos éxitos! Cuando abra, puede seleccionar "traducir esta página" en la esquina superior derecha, si le aparece el contenido en inglés. http://wppspeacepals.org/2018-art-contest/?utm_source=2018+Peace+Pals+International+Send+06122018&utm_campaign=Peace+Pals+June+12th+&utm_medium=email

Estimados estudiantes: Descargue el archivo del REFUERZO ACADÉMICO en el siguiente vínculo: https://1drv.ms/w/s!AgqkUSDHbOY1hHD9XFEM1U0dgYvj Lea todo el documento detenidamente y desarrolle tal como se establece en las indicaciones y observaciones. No olvide adjuntar la copia de la Cédula del representante y el Cronograma llenado y firmado. RECUERDE: La Evaluación Sumativa se aplicará el Lunes 11 de junio de 2018 en cada paralelo. Lleve sus materiales personales (cartuchera, pinturas y esferos) y prepárese académicamente para que tenga éxito. Falta muy poco para que pueda aprobar el año lectivo, no desaproveche todas las oportunidades que tiene para lograr su meta. Cualquier inquietud con el Refuerzo, escríbame en los comentarios.

Estimados estudiantes: Encontrarán 2 diferentes actividades sobre ORACIONES IMPERSONALES en los siguentes vínculos: ORACIONES IMPERSONALES: ACTIVIDAD 1 ORACIONES IMPERSONALES: ACTIVIDAD 2 Desarrolle y cuando haya concluido con las correcciones, realice la captura de pantalla e imprima sin olvidar el encabezado con los datos completos. ¡Éxitos! Recuerden que mañana MARTES es la Recuperación Pedagógica, asista a las 12H00 con el diccionario de inglés español porque la actividad es de Extranjerismos, también pueden asistir con el diccionario en Español.

Estimados estudiantes, este es el vídeo que deben observar y realizar el resumen o un esquema de al menos una página completa.

Se recuerda a todos los estudiantes de Décimos Años que hoy Martes 8 de 2018 tendremos la Clase de Recuperación del Insumo 2, por lo que se solicita su puntual asistencia a las 12:00. Debe asistir llevando el diccionario. Por favor comunicar a sus compañeros, es la última recuperación del parcial.

El video de la película "De la calle a Harvard" para que realice la tarea está en el siguiente vínculo:  https://www.youtube.com/watch?v=HBq7JTXejKk Realice en una hoja impresa con encabezado, las siguientes actividades sobre el video observado: 1.         ¿Describa cómo fue la infancia de Lizzy con su familia? 2.         ¿Qué importancia tiene el personaje llamado “Eva” en la vida de Elizabeth Murray? 3.         ¿Por qué la protagonista ya no quiso regresar a la escuela ? 4.         ¿Qué tipo de texto tuvo que escribir Lizzy para poder ingresar a la escuela ? 5.        ¿Describa lo que tuvo que hacer Lizzy para estudiar en Harvard ? 6.        ¿Qué hubiera pasado con Lizzy si no hubiera seguido estudiando? 7.        ¿Cuál fue la parte de la película que más le impactó? Explique ¿por qué? 8.        ¿Cuál fue la frase de la película que deja un mensaje a los jóvenes? 9.        ¿Qué enseñanza le deja esta historia? 10.    Investigue si la película es u

DEBATE A. Observar la presentación en el enlace:  CARACTERÍSTICAS DE UN DEBATE y realizar en su cuaderno el siguiente cuestionario de 8 preguntas: 1. ¿Qué es un debate ? 2. ¿Para qué sirve el debate ? 3. ¿Quiénes participan en un debate ? 4. ¿Qué habilidades desarrolla ? 5. ¿Cuáles son las partes de un debate ? 6.  ¿Cuáles son las reglas del debate? 7. ¿Cómo es la organización de un debate ? 8. ¿Qué valores se practican en un debate ? B. Observar el video que se presenta en el siguiente enlace:  DEBATE ESCOLAR Luego realice la actividad indicada.

ACTIVIDADES EN CONMEMORACIÓN AL DÍA DEL LIBRO 1. Descargar y leer la novela "El coronel no tiene quien le escriba" del 23 de abril al 04 de mayo de acuerdo al siguiente cronograma: 23 de abril: Lectura y evaluación de las páginas 4 a 8 24 de abril: Lectura y evaluación de las páginas 9 a 14 25 de abril: Lectura y evaluación de las páginas 15 a 19 26 de abril: Lectura y evaluación de las páginas 20 a 26 27 de abril: Lectura y evaluación de las páginas 27 a 30 30 de abril: Lectura y evaluación de las páginas 31 a 36 2 de mayo: Lectura y evaluación de las páginas 37 a 42 Para descargar el texto utilice el siguiente link: http://biblio3.url.edu.gt/Libros/el_coro.pdf

CONCURSO DE ENSAYOS 2018 Estimados estudiantes, a continuación el link para que conozcan como realizar los trabajos para el concurso que deben enviarme hasta el 30 de abril de 2018 a mi correo de gmail: https://www.goipeace.or.jp/wp/wp-content/uploads/2016/09/Essay-Contest-2018S.pdf BASES CONCURSO Aquí un ejemplo de ensayo ganador de otro concurso:  ENSAYO

Queridos estudiantes: El link del Refuerzo Académico del insumo 1(es otro link, el anterior no funcionaba): https://1drv.ms/w/s!AgqkUSDHbOY1hG4bKrzL3tntZu3Q Por favor acomode las 3 paginas antes de imprimir porque al grabar en la nube el archivo se ha movido. Éxitos en la actividad.

Este es el link del vídeo que vimos en clase: PUBLICIDAD SEXISTA

REALIZAR UN ESQUEMA GRÁFICO SOBRE ESTE VIDEO:

                                                                       EL ENSAYO En estos videos puede encontrar los pasos necesarios para redactar un ensayo. ¡Buena suerte!

RECUPERACIÓN TERCER PARCIAL PRIMER QUIMESTRE https://1drv.ms/w/s!AgqkUSDHbOY1hGqp2Q2NioVy3X-p

RESUMEN NORMAS APA (6ta. Edición) https://www.uniminuto.edu/documents/992421/6424896/Gui%CC%81a+sobre+las+normas+apa.pdf/ee3392d4-b50a-4500-a2db-d32613a75bda

TAREA TERCER PARCIAL: 1. DESCARGUE EL CUESTIONARIO DEL VIDEO EN EL LINK Y REALICE EN SU CUADERNO: https://1drv.ms/w/s!AgqkUSDHbOY1hGh7tjZKLIma2BIt 2. REALICE EN HOJA DE CARPETA LA BIBLIOGRAFÍA DE 3 LIBROS QUE TENGA EN SU CASA, DE ACUERDO A LAS NORMAS APA.

¿CÓMO DIFERENCIAR EL COMPLEMENTO DIRECTO DEL COMPLEMENTO INDIRECTO?