ABC HASTA LA Z

ACTIVIDAD No. 18: EL CUENTO CONTEMPORÁNEO

La Literatura y el Cuento.

1. Imprimir o copiar en su cuaderno la siguiente INFOGRAFÍA:

2. Leer el apartado “La Literatura” de la página 79 y realizar un ORGANIZADOR DE LLAVES {

3. Observar las siguientes imágenes de textos literarios, deducir cuál corresponde a un cuento contemporáneo y explicar ¿por qué?

4. ¿Qué es la Literatura contemporánea? (no más de 100 palabras). Puede consultar la siguiente página:

https://www.caracteristicas.co/literatura-contemporanea/ No olvide citar la fuente con normas APA

5. Realizar la lectura del cuento de la página 75.

6. Observar el video http://bit.ly/2lzxJzS sobre el triple salto mortal en trapecio y establecer la relación existente con el cuento de la página 75.

7. Responder en base a la lectura del cuento “El triple salto”:

· ¿Quién es el narrador?

· ¿Quién es el personaje principal?

· ¿Qué acto realiza el personaje principal en el circo?

· ¿Qué sentimiento motiva a este personaje a hacer lo que planea?

· Mencione la ubicación geográfica donde inicia este cuento. Si lo prefiere, puede consultar y pegar una imagen.

· ¿Qué relaciones tienen los personajes secundarios?

· ¿Cree que las personas que tienen mucho reconocimiento y fama se olvidan de los demás? Comente un caso de este tipo.

8. Elabore la ficha biográfica del autor del cuento “El triple Salto”

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ACTIVIDAD No. 13: EL ENSAYO ARGUMENTATIVO Características y estructura del ensayo argumentativo: 1. LEA EL NUMERAL 3 DE LA PÁGINA 45 Y EL NUMERAL 5 DE LA PÁGINA 47 DEL TEXTO DE LENGUA Y LITERATURA Y ELABORE UN ESQUEMA CON LA INFORMACIÓN MÁS IMPORTNTE DEL ENSAYO. 2. LEA, PINTE Y PEGUE EN SU CUADERNO LAS SIGUIENTES IMÁGENES CON EL TÍTULO: EL ENSAYO ARGUMENTATIVO: EJEMPLO DE UN ENSAYO ARGUMENTATIVO 3. AHORA HÁGALO USTED: IDENTIFIQUE Y ROTULE LA ESTRUCTURA DEL ENSAYO DE LA PÁGINA 41 DEL TEXTO DE LENGUA. (DEBE TOMAR UNA FOTO Y PEGAR CUANDO HAYA SEÑALADO LAS PARTES DEL ENSAYO). SI NO PUEDE IMPRIMIR, DEBERÁ COPIAR A MANO Y ROTULAR EN SU CUADERNO.

ACTIVIDAD No. 15: LOS DIALECTOS O VARIANTES DEL ESPAÑOL Leer las páginas 70-72 del texto de Lengua y desarrolle en su cuaderno: 1. ¿Qué son los dialectos o variantes de una lengua? 2. Enumere los 4 factores que determinan los dialectos o variantes de la lengua. 3. Observe en el siguiente ejemplo los diferentes términos que se emplean para la palabra OMNIBÚS, de acuerdo al dialecto de los hablantes. 4. Realice algo similar con las palabras CANGUIL y GUINEO (mínimo con 4 países HISPANOHABLANTES que usen diferentes términos para esas palabras). Puede pegar una imagen o realizar un dibujo. 5. ¿Qué son los indigenismos o americanismos? 6. Escriba 10 indigenismos del quichua que usted conozca, con su significado. 7. ¿Cuáles son las lenguas amerindias más habladas en la actualidad? 8. ¿Qué es lo que enriquece a la lengua española, haciéndola diversa y pluricultural? 9. ¿Cómo es el español que se habla en Ecuador? 10. ¿Cuáles son l...

ACTIVIDAD No. 19: EL CUENTO CONTEMPORÁNEO ELEMENTOS DEL CUENTO 1. Consulte los nombres de otros 3 autores ECUATORIANOS contemporáneos que usted haya escuchado y un cuento representativo de cada uno. 2. Defina lo qué es CUENTO, en una sola línea. Pg. 79 3. Enumere 3 características del cuento. Pg. 79 4. Elabore un organizador gráfico de los RECURSOS NARRATIVOS en la escritura de CUENTOS. Copie o pegue los siguientes ejemplos en el recurso correspondiente. No olvide pintar cada ejemplo: No supo qué hacer, creyó enloquecer, los ojos de su gata parecían implorarle que la salvara de la muerte… (…) no la encontró a ella, sino a otra, a una vieja de cabellos secos y quebradizos, ojeras profundas, piel arrugada y marchita … _ ¿La señora de Moscoso, por favor? _ ¿Quién la busca? 5. Complete en su cuaderno el siguiente organizador con la información de la página 78 del texto de Lengua y Literatura. Debe imprimir o copiar lo siguiente...

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