ABC HASTA LA Z

AYUDA PORTAFOLIO SEMANA 15: El párrafo argumentativo:  https://www.youtube.com/watch?v=EzCxCV5c0aU

AYUDA PORTAFOLIO SEMANA 13: LECTURA:  https://concepto.de/narracion/ VIDEOS CORTOS:

AYUDA PORTAFOLIO SEMANA 12:  En este video encontrará unas pautas que le ayudarán a realizar el cuento solicitado en el portafolio 12 de la Asignatura de Lengua y Literatura. No olvide colocar un bonito título a su narración.

AYUDA PORTAFOLIO SEMANA 11:  REGLAS DE LA DEMOCRACIA:  http://biblioteca.udgvirtual.udg.mx:8080/jspui/bitstream/123456789/3234/1/Ciudadanos%20y%20cultura%20de%20la%20democracia.%20Reglas%20instituciones%20y%20valores%20de%20la%20democracia.pdf Busque el tema en el índice, solo debe enlistar, no es necesario describir cada una. no olvide realizar la Bibliografía con normas APA. FORMAS VERBALES:

AYUDA PORTAFOLIO SEMANA 10:   https://www.youtube.com/watch?v=TQq_wxJx9VQ 

INDICACIONES PORTAFOLIO: Saludos estimados representantes y estudiantes de Décimos Años, debido a la lamentable situación que generaron en la reunión por zoom del jueves 14 de mayo, unos mal llamados estudiantes, las autoridades de la institución han autorizado a los docentes, que cada maestro decida el medio por el cual mantendrá la comunicación con sus estudiantes; en tal virtud, con respecto a la asignatura de Lengua y Literatura, las indicaciones las encontrará en el respectivo portafolio enviado al tutor y compartido en el blog de forma semanal. Además los estudiantes y representantes podrán realizar las preguntas que necesiten a través del correo electrónico: gabrielaolaya20@gmail.com Los estudiantes que están pendientes de entregar las actividades anteriores al portafolio, deben tenerlas ya realizadas en su cuaderno de materia, para proceder a receptarle al final del quimestre. Respecto al portafolio, cada tutor ha dado a conocer a su grupo, los lineamientos con respecto a la

Buenos días estimados estudiantes, les comunico que estoy revisando uno a uno los portafolios y las actividades, por lo tanto les solicito que esperen la confirmación del Recibido en sus correos.

PORTAFOLIO : Estimados estudiantes de Décimos Años, a partir de HOY (12 de mayo), deberán realizar las actividades del documento adjunto, en hojas de carpeta y guardarlas en la carpeta denominada  PORTAFOLIO,  con su respectiva carátula. Debe organizar por semana. Por ejemplo, estas actividades que envío hoy tendrán el título: ACTIVIDADES DE LENGUA Y LITERATURA SEMANA DEL 11 AL 1 5  DE MAYO DE 2020  Puede realizar todo a mano o todo impreso. Deberá enviar las fotografías o el archivo con los temas desarrollados al correo que ya conocen: gabrielaolaya20@gmail.com hasta el día viernes de cada semana para registrarle su respectiva calificación. Se calificará la PUNTUALIDAD, el CONTENIDO, la CREATIVIDAD, el ORDEN y ASEO en el desarrollo de cada actividad. No se aplicará examen Quimestral, por lo que los trabajos del cuaderno y Portafolio representarán la única calificación del Segundo Quimestre. Más adelante se recogerán físicamente las carpetas a todos los estudiantes y los cua

ACTIVIDAD No. 19: EL CUENTO CONTEMPORÁNEO ELEMENTOS DEL CUENTO 1. Consulte los nombres de otros 3 autores ECUATORIANOS contemporáneos que usted haya escuchado y un cuento representativo de cada uno. 2. Defina lo qué es CUENTO, en una sola línea. Pg. 79 3. Enumere 3 características del cuento. Pg. 79 4. Elabore un organizador gráfico de los RECURSOS NARRATIVOS en la escritura de CUENTOS. Copie o pegue los siguientes ejemplos en el recurso correspondiente. No olvide pintar cada ejemplo:     No supo qué hacer, creyó enloquecer, los ojos de su gata parecían implorarle que la salvara de la muerte…   (…) no la encontró a ella, sino a otra, a una vieja de cabellos secos y quebradizos, ojeras profundas, piel arrugada y marchita … _ ¿La señora de Moscoso, por favor? _ ¿Quién la busca? 5. Complete en su cuaderno el siguiente organizador con la información de la página 78 del texto de Lengua y Literatura. Debe imprimir o copiar lo siguiente. No olvide pi

VIDEOCONFERENCIA 2: Unirse puntualmente el VIERNES 8 de MAYO, con todas las actividades desarrolladas, el texto de Lengua y un cuaderno para tomar apuntes. Ingresar con el enlace de su paralelo, porque son diferentes horas. Los estudiantes de los paralelos D-E-F que no puedan ingresar  a la videoconferencia porque ya no hay capacidad, podrán ingresar a la siguiente reunión de las 9:00 a.m. DÉCIMOS D-E-F: Viernes 8 de  mayo 2020, 08:00 a.m. Unirse a la reunión Zoom https://zoom.us/j/93245230327? pwd= UzBRK3dqbHF6NE1kdEdMUWJxeStHdz 09 ID de reunión: 93245230327 Contraseña:  7PBQfi DÉCIMOS C-G:   Viernes 8 de mayo 2020, 09:00 a.m. Unirse a la reunión Zoom https://zoom.us/j/94588902304? pwd= NTdkeW5CQ1k3bzdSZjFpbkRKNGZnUT 09 ID de reunión: 945 8890 2304 Contraseña:  0t6TFi RECOMENDACIÓN: Ingresar 5 o 10 minutos antes para verificar el audio y la calidad de conexión. Las tareas del 7 de mayo las publicaré a partir de la 1 p.m. por motivos de fuerza may

ACTIVIDAD No. 18:   EL CUENTO CONTEMPORÁNEO La Literatura y el Cuento. 1. Imprimir o copiar en su cuaderno la siguiente INFOGRAFÍA: 2. Leer el apartado “ La Literatura”  de la página 79 y realizar un ORGANIZADOR DE LLAVES { 3. Observar las siguientes imágenes de textos literarios, deducir cuál corresponde a un cuento contemporáneo y explicar ¿por qué? 4. ¿Qué es la Literatura contemporánea ? (no más de 100 palabras). Puede consultar la siguiente página: https://www.caracteristicas.co/literatura-contemporanea/    No olvide citar la fuente con normas APA 5. Realizar la lectura del cuento de la página 75. 6. Observar el video http://bit.ly/2lzxJzS   sobre el triple salto mortal en trapecio y establecer la relación existente con el cuento de la página 75. 7. Responder en base a la lectura del cuento “ El triple salto” : ·       ¿Quién es el narrador? ·       ¿Quién es el personaje principal? ·       ¿Qué acto realiza el personaje principal en el c

ACTIVIDAD 17:  Tema: EL CUENTO CONTEMPORÁNEO Subtema: MICROCUENTO 1. Realice en su cuaderno la autoevaluación de la página 73 con el título del tema y revise nuevamente o pregunte a la docente lo que no le haya quedado claro. 2. Lea, copie el siguiente texto y responda en su cuaderno: ¡Corre que te beso! Natalia Barragán -¡Ahí vienen los municipales! - ¡Corran! - ¡Métanse en los almacenes, alguien ha de ayudar! - ¡Ya le coge el municipal a la Romelita, ya le coge! La Romelita va corriendo con su balde de salchipapas, derramando aceite calientísimo y un perturbador olor por todas las tiendas del centro. Se mete en un callejón, pero el municipal va atrás con tolete en mano. La agarra, la besa y se lleva el balde decomisado. El municipal llega de noche a su casa y le dice a su esposa: ¿Qué tal la carrerita? Romelita le contesta: ¿Me trajiste el balde? Él dice: Dame otra mucha y te doy tu balde. ·      Explique con sus palabras el tema de la lectura. ·    

ACTIVIDAD 16:  Los extranjerismos Subtema: Xenismos, préstamos y neologismos. 1. Lea la información de la página 73. Complemente con los siguientes enlaces: https://www.youtube.com/watch?v=LfDdeSu1kAM https://prezi.com/view/n2kk5ZREnvAYUIpyIsmp/ 2. Con toda la información elabora un bonito y completo organizador de los EXTRANJERISMOS. 3. Realiza en tu cuaderno las siguientes actividades ( NO ES NECESARIO IMPRIMIR ): ·      Relaciona correctamente cada extranjerismo con su término en español:   ·       Escribe los 5 EXTRANJERISMOS que encuentres en la siguiente SOPA DE LETRAS:   ·       Observa la imagen y luego realiza en tu cuaderno la actividad planteada con ayuda del diccionario  (si dispone de internet hágalo con el diccionario de la Academia de la Lengua):  Marca X para clasificar en la columna correspondiente: PALABRAS XENISMO PRÉSTAMO NEOLOGISMO ATELIER BOUTIQUE CHAT